教育技術學學什么 應該掌握哪些技術

教育技術學是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予教育學或理學或工學學士學位。課程體系主要包括理論課程、實踐課程和畢業論文(設計)。

教育技術學理論課程

通識教育課程

通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等,旨在提升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。

專業基礎課程

專業基礎課程主要包括教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發展心理學、現代教育技術、特殊教育概論等。

專業方向課程

各高??筛鶕囵B目標確定專業方向課程,教學內容應涵蓋業務方面核心知識點,如教育技術學導論、教學設計、信息技術教育應用、教學技術與媒體、學習科學與技術、教育技術學研究方法等。

教育技術學要學習的技術

教育技術本科專業主要有四個方面的學習內容。一是教學設計;二是編程及網站開發;三是動畫制作和多媒體設計開發;四是攝錄像及圖片、影視后期。

教學設計主要就是學習怎樣安排學習內容,協調學習環境、學習者、教師之間的關系,設計學習的過程,教學的過程。使教學的投入減少,學習的效果提升,這是教育技術學專業的根本目標。之所以學習其他所有的課程,都是為了提升教學效率,改善學習。這是教育技術的本質。

編程及網站開發。這些課程是隨著信息技術時代的到來而開設的。主要是網絡遠程教育和在線教育的需要。隨著網絡學習優勢的體現,教育技術學專業的先行者們意識到了網絡對教育的變革性影響,所以開設這些課程,希望學習者通過學習這些課程來更好的開展教學設計,提升學校的教學質量。

動畫制作和多媒體設計開發。PPT就是多媒體設計開發的主要內容,教師上課要使用PPT,flash也是課件制作的工具之一,之所以開設這些課程也是服務于教學設計的。就是為了更好的教和更好的學。會開設flash、fireworks、ps,以及相關的視聽媒體處理工具課程。

攝錄像及圖片、影視后期。主要學習內容有攝影、攝像、ps、pr、ae等。攝影攝像基礎構圖知識,色彩的原理,電視節目制作等相關內容。目標是可以制作出合格的影視作品,海報。但是這方面的課程普遍重理論輕實踐,實踐操作機會較少。如果能有電視臺、網絡培訓機構的實習機會,將會得到很大的能力提升。

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